春天的手还能触摸哪里
用看听闻触三种手法写春天？
用看听闻触三种手法写春天？
这些句子使用了排比的修辞手法，描写的都是对春天的感知。第一句是写＂看＂，看到了春天的景色，比如，冰雪融化、春风的柔和、草的嫩绿、柳枝发芽……。第二句是写“听”，听到了布谷鸟的鸣叫、人们户外活动欢声、孩子们的笑声……。第三句是“闻”，闻到了大自然春天的气息，草木的青气、花蕊的香气……。第四句是“触”，触摸到了空气温暖、世间万物的温柔……。
这四个排比句，用了“看、听、闻、触”四个动词，把对春天的感受，描写得很完美。
怎样才能触摸春天？
多去户外走走看看，呼吸带着芬芳的空气，用心感受一下大自然一年当中最美的季节，这就是触摸春天，感受美好。
四年级下册第十七课触摸春天的批注怎么写？
冷沉寂。春天，有着它那别样的特点。 春天，小草在春雨和春风的呼唤下，懒洋洋地从地里钻出来，沐浴着太阳的光芒；柳树也吐出了嫩黄的小芽，柳枝在春风的陪伴下跳起了欢快的舞蹈。柳絮也像一群可爱的小精灵一样在树上荡秋千…… 春天的花儿，一簇一簇的，为春天更添一抹绚丽的景象。迎春花娇小可爱，身穿美丽的黄色舞裙，正在跳一支欢快的迎春舞，春天便在迎春花舞蹈的脚步下到来了。桃花，杏花，梨花也都不甘示弱，纷纷绽开了它们美丽的笑容。还有那一朵朵红艳艳的茶花，在山上，争芳斗艳，使人们流连忘返。花儿，是春天美的象征。
触摸春天中“我几乎要喊出声来了”怎么理解？
《触摸春天》是人教版小学语文四年级下册第五单元第17课的课文。本文讲了一个叫安静的盲女孩，心地善良。捕捉春天的故事。本文蕴含着生活哲理。 这篇课文篇幅短小精悍，语言简洁，意境隽美，所蕴含的道理非常深刻。 触摸春天 邻居的小孩安静，是个盲童。 春天来了，小区的绿地上花繁叶茂，桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连。 早晨，我在小区里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。 我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。一瞬间，我深深地感动了。 在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。 我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。